مهد کودک و خانواده با رویکرد خانواده محور

هدف پژوهش حاضر تبیین مدلی علی میان برخی صفات مؤثر در خالقیت کودکان 3 تا 6 ساله ایرانی و برخی ویژگی های سامانه معماری است. با به کارگیری ایده های حاصل از مدل تحقیق، می توان فضا های مهد کودکها را به گونهای طراحی کردکه انگیزش کودک ارتقاء یافته، قدرت تخیل و کنجکاوی او افزایش یابد و به پرورش خالقیت کودک منجر شود. تحلیل دادهها بر اساس آمار توصیفی استنباطی است. مطالعه عوامل شناختی کودکان با آزمون نگرش سنجی مربیان کودک صورت گرفتهاست . روش نمونه گیری، خوشهای تصادفی و حجم نمونه 912 نفر است. به دلیل فقدان پرسشنامه استاندارد در موضوع تحقیق، ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. پس از بررسی پایایی و روایی ابزار تحقیق، دادهها به روش آماری توصیفی تحلیل و عوامل تأثیرگذار به روش تحلیل عاملی استخراج و براساس تحلیل ها، مدلی خطی طرحریزی گردید. سپس رابطه ومیزان تأثیر عوامل بر یکدیگر به روش تحلیل مسیر، به دست آمد و مدل اصالح شد . یافته های پژوهش نشان می دهند تحریک کنندگی محیط طبیعی بر سه عامل کنجکاوی بازی ـ مشارکت و خیال پردازی تاثیری مثبت و معناداردارد تاثیرانعطاف پذیری عملکردها درفضای مهدکودک برکنجکاوی و خیالپردازی کودکان مثبت و معنادار است نتایج تحقیق بر اساس مدل، شامل ایده های معمارانهای برای طراحی فضای مهد کودک ها در جهت ارتقاء انگیزش و خالقیت کودکان است؛ از جمله: تغییر پذیری فضا و اجزای آن، تداخل فضا های باز و بسته، تغییرپذیری، تنوعپذیری و بازسازی عناصر محرک طبیعی مانند نور، آب و گیاهان .

کلیدواژه ها:

مهد کودک ، خانواده ، کودک خلاق ، بازیهای کودک ، خلاقیت در کودکان