CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی روشهای آموزشی نوین درنظام آموزشی ایران

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۵۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: RCPES01_018
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۱۷.۱۲ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی روشهای آموزشی نوین درنظام آموزشی ایران

لیلا شاکری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
سمیه زارع - دانشجوی کارشناسی ارشد
  میرمحمد سیدعباس زاده - استاددانشگاه ارومیه

چکیده مقاله:

توجه به روشهای آموزشی و به تبع آن شیوه های نوین آموشی همگام با تحولات جهانی درعصری که عصردانایی و فناوری اطلاعات نامیده شده از مهمترین بحثهایی است که توجه صاحبنظران را به خود جلب کرده است واضح است که ورود به این عصر نیازهای جدیدی را برای دانش موزان به ارمغان آورده است نیازهایی که مستلزم آماده سازی و افزایش آموزش است براین اساس کشورهای توسعه یافته و برخی از کشورهای درحال توسعه برنامه ها و فعالیت هایی را برای رویارویی با این تحولات تدارک دیده و درنظام آموزشی و روشهای آموزشی کشورشان تغییر و تحولاتی ایجاد کردهاند روشهای نوین آموزشی دانش آموزان را تربیت می کند تا توانایی حل مساله را با تمرین و تکرار بهبود بخشند می میسا 2010

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-RCPES01-RCPES01_018.html
کد COI مقاله: RCPES01_018

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شاکری, لیلا؛ سمیه زارع و میرمحمد سیدعباس زاده، ۱۳۹۰، بررسی روشهای آموزشی نوین درنظام آموزشی ایران، همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی، بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز، http://www.civilica.com/Paper-RCPES01-RCPES01_018.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شاکری, لیلا؛ سمیه زارع و میرمحمد سیدعباس زاده، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (شاکری؛ زارع و سیدعباس زاده، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.