CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر ریتم های ماهانه درتوجه و حافظه دانش آموزان

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۹۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: RCPES01_022
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۰۹.۳۹ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر ریتم های ماهانه درتوجه و حافظه دانش آموزان

زهره خدایارپور - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
  مهناز استکی - استادیاران دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
آنیتا باغدارساریانس -

چکیده مقاله:

از بررسی طولانی و دقیق و گسترده ی موجودات زنده از تک یاخته ها تا انسان میتوان دریافت که تظارات بی شمار فعالیت های موجود زنده ثابت نیستند مشاهدات نشان میدهد که برای یک فرایند خاص زیست شناسی یا فیزیولوژی زمان های فعالیت زیاد و زمان های فعالیت کم بطور متناوب وجود دارند اکثر این متغیرها به شکل منظمی پدیدار می شوند بطوریکه اصطلاح ریتم های زیست شناسی یا پدیده های زیستی دوره ای بیوپریودیک را می توان درباره آن ها بکار برد تعداد زیادی از انی پدیده ها برای ما کاملا شناخته شده هستند از قبیل ضربان قلب حرکات تنفسی تناوب آهنگ خواب و بیداری و عاادت ماهانه ی زنها گل دادن و میوه دادن گیاهان و ... از زمان های گذشته و بسیار قدیم وجود پددیه های زیستی دوره ای شناخته و گزارش شده اند رنبرگ و گاتا 1991 ترجمه افشارنادری 1370 بینه لامبر درسال 1985 نشان داد که کارآمدی توجهی افراد در کلاس درس بسته به این است که این افراد درچه روزی از هفته قرار دارند و همچنین برحسب تناوبهای فردی آنها متغیر است به نقل از شریفی 1377 و همکاران 2009 معتقدند که ریتم های روزانه درهر مسائلی ازچرخه خواب بیداری درجه حرارت بدنسطوح هورمونها شناخت توجه و خلق و خوی مهم و حائز اهمیت هستند اختلالات درریتم های روزانه به شدت با اختلالات خلق درارتباط می باشد

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-RCPES01-RCPES01_022.html
کد COI مقاله: RCPES01_022

نحوه استناد به مقاله:

برای بار اول: (خدایارپور, زهره؛ مهناز استکی و آنیتا باغدارساریانس، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (خدایارپور؛ استکی و باغدارساریانس، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط


مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.