مقایسه اثر بازخورد مثبت و منفی بر حافظه حرکتی کوتاه مدت و بلند مدت بیماران مبتلا به تصلب چندگانه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,304
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSTCONF01_022
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر، مقایسه اثر بازخورد به کوشش های بهتر و کوشش های ضعیف تر بر اکتساب و یادداری مهارت حالتگیری خطی پا در بیماران مبتلا به تصلب چندگانه بود. شرکت کننده های شامل 22 زن مبتلا به تصلب چندگانه بودند که به طور تصادفی در 2 گروه تجربی بازخورد مثبت و منفی و دو گروه جفت شده کنترل قرار گرفتند. هر شرکت کننده در پیش آزمون، دوره اکتساب و سپس در آزمون یادداری فوری و 7 روزه شرکت کردند. عملکرد شرکت کنندگان به خطای کلی تبدیل شد. شرکت کننده های گروه بازخورد مثبت، پس از هر دسته کوشش در مورد سه کوشش بهتر خود و گروه بازخورد منفی در مورد سه کوشش ضعیف تر خود،بازخورد دریافت کردند. شرکت کننده های گروه های کنترل یک به یک با هر یک از نفرات گروه های تجربی جفت شدند و بازخورد خودشان را دریافت کردند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس دوعاملی 4)گروه( در 3)آزمون با تکرار سنجش عامل 2/ آزمون استفاده شد. سطح معناداری 20 p< در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که بین اثر انواع بازخوردهای مورد بررسی تفاوتمعنی داری وجود دارد. با توجه به نتایج این تحقیق چنین بر می آید که بازخورد مثبت و منفی بر حافظه حرکتی تأثیر مثبت دارد و این تأثیر در گروه بازخورد مثبت بیشتر از گروه بازخورد منفی بود، که می توان دلیل آن را به اثرات انگیزشی و تشویقی بازخورد مثبت و شکل گیری طرحواره و ثبات رد ادراکی به دلیل کاهش تغییرپذیری پاسخ نسبت داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا قوهستانی
عضو هیئت علمی، کارشناسی ارشد برق، بخش برق و الکترونیک، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون
سمیرا قوهستانی
کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه الزهرا تهران،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :