آموزش هوش هیجانی و تاثیر آن بر سبک های مقابله ای دختران گریزان از منزل

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش مهارتهای هوش هیجانی بر سبکهای مقابله ای دختران گریزان از منزل بود. روش تحقیق: روش شبه تجربی، تعداد 40 نفر آزمودنی با روش نمونه گیری در دسترس از میان 92 دختر گریزان از منزل ساکن در مرکز بهزیستی و بازپروری شهرستان کاشمر انتخاب شدند.یافته ها: آموزش مهارتهای هوش هیجانی بر سبکهای مقابله ای دختران گریزان تاثیر معنیدار دارد. همچنین این نوع آموزش بر خرده مقیاسهای سبک مقابله ای مساله مدار و خرده مقیاس های سبک مقابله ای هیجان مدار نیز تاثیر معنیدار دارد. علاوه بر این آموزش هوش هیجانی بر افزایش هوش هیجانی کلی و مولفه های آن نیز تاثیر معنیدار دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای هوش هیجانی ، سبکهای مقابله ای ، دختران گریزان از منزل.