سنجش و ارزیابی ( تحلیل ) آموزش الکترونیکی
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,386
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SELEARNING01_015
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1388
چکیده مقاله:
دراین مقاله سعی براین است تا سیستم های آموزش الکترونیکی مورد تحلیل و ارزیابی قرار گیرد در ابتدا تعریفی کلی از آموزش الکترونیکی ارائه می شود و سپس تاریخچه آموزش از راه دور درایران بیان شده است در ادامه درقسمت نگاه تحلیلی به سیستم های آموزش الکترونیکی مشخصه های رفتاری یادگیرندگان در محیطهای آموزش الکترونیکی به گروههای مختلفی طبقه بندی شده است و فاکتورهای اصلی جهت طراحی سیستم آموزش الکترونیکی بیان شده است مزایای این نوع سیستم آموزشی و قابلیتها و توانایی هایی که گروههای مختلف کاربران در ارتباط با این سیستم کسب می کنند به تحریر درآمده است و در انتها پس از ذکر موانع و مشکلات استفاده از نظام آموزش الکترونیکی در ایران، لزوم سازماندهی آموزش الکترونیکی در ایران به خوانندگان محترم عرضه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه زارع
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات - تجارت الکترونیک
منصور امینی لاری
استادیار فناوری اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات فارس
سمیه بهمنی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :