تاثیر بازیهای رایانه ای بر خلاقیت کودکان 7 الی 9 ساله

تحقیق حاضر با مروری بر کتاب ها و ادبیات وسایت هاو مشاهدات پژوهشگر است، که بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای برخلاقیت کودکان 7 الی 9 ساله دودبستان درمنطقه 9 آموزش و پرورش شهرتهران مورد تحقیق انجام گرفته است که به موضوعات دلایل و راهکارهای این تحقیق پرداخته شده است. خلاقیت و ابداع از موضوعاتی هستند که به کارگیری آنها در دوران بزرگسالی مشروط به پرورش آنها در دوران خردسالی است و از آنجا که دنیای کودکان امروز با انواع فناوری در آمیخته است ، یکی از مهم ترین راههای آموزش و پرورش خلاقیت همین ابزارهای فناوری است.خلاقیت در قرن اطلاعات و ارتباطات و در عصری که فناوری ها و برنامه های بنیادین وزیر بنایی کشورهای توسعه یافته را تشکیل داده اند می تواند با ویژگی های مهم ومنحصربه فرد خود زمینه رشد و تعالی علمی و فرهنگی جوامع را فراهم ساخته و پرهیزاز بسیاری عقب ماندگی ها را موجب شود (رستگار پور، 1384) بر اساس یافته های تحقیق حاضر، پژوهشگر معتقداست که استفاده نامناسب از بازی های رایانه ای، آثار سوء تربیتی و فوایدی چند بر کودکان دارد که آثارسوء آن، در جهات مختلف جسمانی، اخلاقی، اجتماعی، روانی و حتی تحصیلی خواهد بود که میزان شدت تأثیرات هر کدام متفاوت است.آثار مثبت اینگونه بازیها می تواند اعتماد به نفس و کنترل چشمها و انگشتان دست همزمان و حل مسائلی همچون رد شدن از موانعی در بازی که دقت زیاد کودک را می خواهد داشته باشد.روش تحقیق در این پژوهش بصورت میدانی استنباطی و پیمایشی صورت گرفته است. جامعه آماری به تعداد 300 نفر از دانش آموزان پایه اول تا سوم دو دبستان در محله مهر آباد و تهرانسر در منطقه 9 تهران می باشند، از این جامعه آماری 100 دانش آموز بطور تصادفی از هر پایه انتخاب گردیده اند. روش جمع آوری اطلاعات به چند صورت : پرسشنامه ، کتابها ، سایتها و مصاحبه با اولیای بعضی از گروه آزمایش می باشد.

کلیدواژه ها:

بازی ، رایانه ، خلاقیت ، سرگرمی ، تخیلات ، اعتیاد بازی ، یادگیری ، ارتباطات ، آفرینندگی