بررسی چگونگی آموزش مفاهیم اصول و روشهای دینی به کودکان پیش دبستانی

هدف این مقاله بررسی چگونگی آموزش مفاهیم اصول و روش های دینی به کودکان دوره پیش دبستانی می باشد. آموزشمفاهیم دینی نیز مانند هر علم دیگری نیاز به شناسایی و به کارگیری اصول و روشهای صحیح، کارآمد و مؤثر دارد. بنابراین،همان گونه که شناخت خصوصیات و توانایی های کودکان در بهینه سازی آموزش مفاهیم دینی امری مسلم است، شناختاصول و روشهای مربوط به آموزش مفاهیم دینی کودکان پیش دبستانی نیز ضرورت دارد. از این روی، ضروری است دستاندرکاران تعلیم و تربیت دینی با پژوهش های انجام شده درباره برداشت کودکان از مفاهیم دینی آشنایی پیدا کنند و یافته هایآنها را مد نظر داشته باشند. در این مقاله، بر اساس تحقیقات میدانی و نظری صورت گرفته، به بررسی چگونگی آموزشمفاهیم اصول و روشهای دینی به کودکان دوره پیش دبستانی میپردازیم و به نحوه آموزش برخی مفاهیم دینی به کودکاناشاره میکنیم. روش پژوهش حاضر توصیفی با رویکرد تحلیلی- مقایسه ای است. جامعه پژوهش عبارت است از منابع و مراجعمرتبط و در دسترس شامل (کتاب ها، مقالات و ...)، مرتبط با پژوهش است.

کلیدواژه ها:

کودکان ، ویژگی های دوره پیش دبستانی ، آموزش اصول دینی ، آموزش روش های دینی