بررسی نقش سبک های هویت بر گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر متوسطه شهر بیرجند

پژوهش حاضر به دنبال بررسی نقش سبک های هویت بر گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر متوسطه شهربیرجند بوده است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. به منظور جمع آوری داده ها، نمونه ای شامل 400نفر از دانش آموزان پسر متوسطه بیرجند به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهایمورداستفاده جهت دستیابی به اهداف پژوهش عبارت بودند از: پرسش نامه هویت برزونسکی ( 1989 ) وگرایش به اعتیاد فرچاد ( 1385 ) جهت تحلیل داده، از روش های آمار توصیفی مانند محاسبه میانگین،انحراف معیار و نیز از شاخص های آمار استنباطی آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزماناستفاده شد. نتایج نشان می دهد که بین سبک های اطلاعاتی و هنجاری با گرایش به اعتیاد رابطه منفیمعنی دار وجود دارد. اما بین سبک های اجتنابی با گرایش به اعتیاد رابطه مثبت معنی دار وجود دارد.همچنین سبک های اطلاعاتی، هنجاری، بر گرایش به اعتیاد تأثیر منفی معنادار دارد، اما سبک اجتنابی برگرایش به اعتیاد تأثیر مثبت معنادار دارد. لذا سبک های هویت نقش مهمی در پیش بینی آمادگی بهاعتیاددارند؛ بنابراین می توان انتظار داشت که با آموزش این مهارت ها به نوجوانان و والدین آن ها از اینمعضل خانمان سوز جلوگیری کرد.

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، گرایش به اعتیاد ، نوجوانان