نقش قرآن و نهج البلاغه وسیره پیامبرو اهل بیت در فرایند تعلیم و تربیت (با رویکردگزاره های ارزشی مندرج در فصل اول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش)
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 795
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_219
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
امروزه بر تمام اندیشمندان و صاحب نظران ثابت شده است که تعلیم و تربیت پایه و اساس موفقیت هر ملتی است و اصولاًبدون تعلیم و تربیت صحیح هیچ کوششی در جامعه به ثمر نخواهد نشست . اگر جامعه اسلامی ما می خواهد مراحل ترقی راسریع و بی اشتباه طی کند ، باید با تاسی از قرآن، گفتار و سیره ی عملی پیامبر اعظم (ص) و ائمه معصومین(ع) که بنیانگذاران تعلیم و تربیت واقعی می باشند ، راه رشد و کمال را طی نمایند.را تعریف و در ادامه به شرح تربیت از دیدگاه قرآن « تربیت » و « تعلیم » برای این کار با استفاده از منابع علمی مکتوب ابتداو پیامبر و امامان معصوم پرداخته ام و سیره پیامبر اسلام (ص) ائمه معصومین(ع) برای تعلیم و تربیت از آن ها استفاده میکردند را بطور خلاصه بیان کرده ام و در پایان ضمن بیان چند حدیث کوتاه از زبان پیامبر و اهل بیت در خصوص تعلیم وتربیت به نتیجه گیری از مباحث پرداخته ام تا اثبات نمایم که رهنمود های قرآن و پیامبر اسلام و اهل بیت در مورد تعلیموتربیت را مثل بالهایی برای پرواز هستند که بدون توجه به آنها، انسان به تنهایی به خوشبختی نمی رسد.
کلیدواژه ها:
قرآن – نهج البلاغه – تربیت – تعلیم – سیره
نویسندگان
کریم عزیزی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن،تنکابن، ایران
مرتضی زارع
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت دانشگاه شهید بهشتی تهران،تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :