مقایسه تطبیقی وضعیت زنان در نظام آموزش و پرورش در دو دوره قبل وبعد از انقلاب اسلامی ایران

مساله آموزش در جمهوری اسلامی ایران با ریشهکنکردن بیسوادی و پیام حضرت امام خمینی مبنی برآن که لازم است تمام بیسوادان، برای یادگیری و تمام خواهران و برادران باسواد برای یاددادن، بپا خیزند آغاز گشت و با رشد بسیار بالای جمعیت دانشجویان دختر در تمام مقاطع تحصیلی در حال ادامه است. مطالعه پیامدهای انقلابی یکی از ضرورتهای گریزناپذیر پژوهشی درحوزه مطالعات انقلاب به شمار میآید، از آن جهت که به مدد آن میتوان توفیق یا عدم توفیق انقلابها را در نیل به اهداف وآرمانهایشان مورد کندوکاو قرار داد. انقلاب اسلامی ایران نیز به مثابه یکی از انقلابهای شگرف قرن بیستم از این واقعیت مستثنینیست. این پژوهش جستاری هرچند مجمل و مختصر در باب مقایسه تطبیقی دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و پرورش میباشد.در مقاله حاضر بر آن هستیم تا کم و کیف توزیع فرصتهای آموزشی را به شکل تطبیقی در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی بررسی نماییم. به طور خلاصه درباب نتایج حاصل از این تحقیق میتوان گفت که با مقایسه اوضاع قبل و بعد از انقلاباسلامی در مییابیم که در دوره پس از انقلاب اسلامی نسبت به دوره پیش از آن از میزان نابرابریها تا حد قابل توجهی کاسته شده و به خصوص در مناطق و استانهای محروم، دسترسی به فرصتهای تحصیلی رشد بیشتری داشته است. به طور مشخص میتوان اذعان نمود که طی دوره بعد از انقلاب شکاف بین روستاها و شهرها از یک سو و زنان و مردان از سوی دیگر در امر دسترسی به فرصتهایآموزشی روند کاهش یافته است؛ حتی دربرخی از استانها دختران بیش از پسران و روستاها بیشتر از شهرها از فرصتهای تحصیلی برخوردار بوده اند

کلیدواژه ها:

آموزش ، فرصت های تحصیلی ، فرصت های آموزشی