بررسی رابطه سبک های تفکر مدیران با رفتار شهروندی دبیران

هدف از انجام پژوهش بررسی رابطه سبکهای تفکر مدیران با رفتار شهروندی دبیران بوده است. این پژوهش براساس هدف کاربردی وروش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق کلیه مدیران مدارس شهرستان کهنوج به تعداد 248 نفر می-باشند. روش نمونه گیری تصادفی و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد 148 نفر انتخاب گردید. ابزار اصلی گردآوریاطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه های سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر (1380) و پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پادساکف وهمکاران (1990) است. در این تحقیق ابتدا به توصیف مشخصات جمعیت شناختی و سؤال های تحقیق پرداخته شد. سپس با استفادهاز آماره های استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون به تجزیه و تحلیل متغیرها پرداخته شد. نتایج حاصل از تحلیل روابط بینمتغیرها نشان داد که بین سبک های تفکر مدیران با رفتار شهروندی دبیران رابطه معنی داری وجود دارد. بین تفکر اجرایی و قضاییمدیران با رفتار شهروندی دبیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین تفکر قانون گذاری و رفتار شهروندی دبیران رابطه معنی -داری بدست نیامد.

کلیدواژه ها:

سبک های تفکر ، تفکر اجرایی ، تفکر قضایی ، تفکر قانون گذاری ، مدیران ، دبیران