چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه
 
    صفحه اول | English Page يك شنبه 16 تیر 1387  
 

ISSN 1735-5540

منو اصلی

بانک مقالات:
· جستجو در مقالات داخلي
· لیست کنفرانسهای داخلی
· جستجو در مقالات خارجي
بانک پروژه ها و تحقیقات
· پروژه ها و تحقیقات
· پروژه های محاسباتی
· پروژه های تحقیقاتی
· گزارش آزمایشگاه
· گزارش کارآموزی
· نمونه سوالات امتحانی
· نقشه های ساختمانی و جغرافیایی
بانک اطلاعاتی شرکتها
· جستجوی تخصصی شرکتها
· دایرکتوری شرکتهای عمرانی
· اعضای انجمنهای تخصصی
درباره سیویلیکا
· سیویلیکا در یک نگاه
· اهداف و ارزشها
· مدیران و مشاوران
· سیویلیکا در رسانه ها
· نمایندگیهای فروش
حمایت و پشتیبانی
· راهنمای سایت (نگارش 1.6)
· ارتباط با امور کاربران (پشتیبانی)
· دریافت نرم افزار FireFox
· دریافت نرم افزار AcrobatReader 8.1
· دریافت قلم های فارسی
واژه نامه تخصصی عمران
تقویم کنفرانسها
حمایت از کنفرانسها

10 کنفرانس جدید

1. چهارمين كنفرانس بين المللي مديريت
2. هفتمين كنفرانس بين المللي مديران كيفيت
3. هشتمين كنفرانس مهندسي حمل و نقل و ترافيك ايران
4. اولين همايش سازگاري با كم آبي
5. همايش ملي ارگونومي در صنعت و توليد
6. دومين كنفرانس بين المللي RFID
7. اولين كنفرانس بررسي آثار ميدانهاي الكترومغناطيسي بر بافتهاي زنده و تجهيزات الكتريكي و الكترونيكي
8. نخستين كنفرانس بين المللي ارگونومي ايران
9. دومين كنفرانس ملي نيروگاههاي آبي كشور
10. سومين كنگره ملي بازيافت و استفاده از منابع آلي تجديد شونده در كشاورزي

مشاهده سایر مجموعه مقالات

لينك‌ها

[ گزارش اشكال در مقاله | بازگشت | جستجو | ليست كنفرانس‌ها ]

اطلاعات مقاله

[ اعتبار مورد نياز: 1 | تعداد صفحات: 12 | 709 بار مشاهده چكيده | 1 بار دريافت متن كامل ]

عنوان مقاله: بررسي مقايسه تاثير آموزش ايمني و بهداشت كار به دو روش جاري و پويايي در ارتقاء سطح دانش و نگرش كارگران معادن شرق شهرستان اصفهان - 1381
سرفصل مربوط: معدني
سال انتشار: 1382
نوع ارايه: شفاهي
محل انتشار: [ پنجمين همايش ايمني، بهداشت و محيط زيست در معادن و صنايع معدني ]
زبان مقاله: فارسي حجم فايل: 271.83 كيلوبايت

نمايش خلاصه مقاله

لطفا اگر نقد و نظری درباره این مقاله دارید آن را درج کنید: [ نوشتن نقد بر اين مقاله ]

بررسي مقايسه تاثير آموزش ايمني و بهداشت كار به دو روش جاري و پويايي در ارتقاء سطح دانش و نگرش كارگران معادن شرق شهرستان اصفهان - 1381  Fulltext 

نويسنده‌گان:

[ جليل جلالي ] - كارشناس مسئول بهداشت حرفه اي مركز بهداشت شماره يك اصفهان
[ محمدباقر رضاعلي ] - كارشناس مسئول آموزش بهداشت مركز بهداشت شماره يك اصفهان
[ رضا اميرخاني ] - كارشناس بهداشت حرفه اي مركز بهداشت شماره يك اصفهان
[ فرهاد عليمرادي ] - كارشناس بهداشت حرفه اي مركز بهداشت شماره يك اصفهان

خلاصه مقاله:

آموزش ايمني و بهداشت كار يك فاكتور موثر در پيشگيري وكاهش حوادث و بيماريهاي ناشي از كار در واحدهاي توليدي و از جمله معادن بوده و از طرف ديگر روشهاي متنوع آموزشي تاثيرات متفاوتي را در فراگيران خواهد داشت.
هدف از اين تحقيق مقايسه تاثيرگذاري دور روش آموزش جاري (سنتي) و پويايي بر روي حيطه هاي يادگيري دانش و نگرش دركارگران معادن شرق شهرستان اصفهان مي باشد. اين پژوهش يك مطالعه توصيفي – تحليلي بوده كه در آن كارگران معادن به تعداد 210 نفر به شكل تصادفي به دو گروه تقسيم و يك گروه تحت اموزش به روش جاري (سنتي) و گروه دوم تحت آموزش به روش پويايي قرار گرفتند و در شروع و پايان هر كلاس آموزش دانش و نگرش آنها مورد ارزيابي و ارزشيابي قرار گرفته و نتايج به هم مقايسه شدند.
در روش جاري (سنتي) آموزش بدون توجه به نيازهاي محسوس فراگيران، عوامل ارتباطي و حيطه هاي يادگيري اجراء گرديد و در روش پويايي با هدف افزايش كارآيي و به حداكثر رساندن بازدهي آموزشها بر اساس پاسخگويي به نيازها و انتظارات فراگيران، ابتدا نيازهاي آموزشي فراگيران تعيين با اولويت بندي نيازها به محسوس و غير محسوس نسبت به تعيين موارد ضروري براي دانستن و تهيه طرح درس بر اساس نيازهاي محسوس اقدام مي گردد. سپس آموزشها بر اساس طرح درس تهيه شده ورعايت عوامل ارتباطي اجراء شده و در پايان نسبت به آموزشها از فراگيران بر اساس اهداف رفتاري اقدام مي شود.
در تهيه طرح دستي نسبت به تعيين موضوع، گروه هدف، هدف كلي، اهداف رفتاري، حيطه هاي يادگيري، فن آموزش، وسيله كمك آموزش و زمان اجرا به دقيقه اقدام و نسبت به تبديل نيازهاي آموزشي غير محسوس به محسوس از طريق آگاهي دادن و حساس سازي اقدام مي گرددد. تجزيه و تحليل اطلاعات با نرم افزار SPSS مورد بررسي قرار گرفت و نتايج اين پژوهش مقايسه اي نشان داد كه ميانگين سطح دانش و نگرش كارگران معدن در روش جاري (سنتي) به ترتيب 13/4 درصد و 9 درصد و در روش پويايي به ترتيب 49/2 درصد و 37 درصد افزايش داشته كه مقايسه فوق p<0/000 اختلاف معني داري را نشان ميدهد. اين تحقيق نشان داد كه انجام نيا سنجي و اولويت بندي آنها و به دنال آن اجرا روش پويايي، نتايج مطلوب و جالب توجه از نظر تاثيرگذاري آموزش را دربر داشته و بيانگر كارآيي اين شييوه در آموزشها بوده كه پيشنهاد مي شود در كليه آموزشها از اين روش استفاده مي گردد.


كلمات كليدي:

آموزش جاري (سنتي) ، آموزش پويايي ، عوامل ارتباطي ، حيطه يادگيري (دانش و نگرش) ، نياز محسوس و غير محسوس ، اهداف رفتاري ، فن آموزش ، ارزشيابي


[ لينک دايمي به اين صفحه: http://www.civilica.com/Paper-SHEMRI05-SHEMRI05_016.html ]

نمايش صفحه قابل چاپ خلاصه مقاله معرفي مقاله به ديگران
راهنمایی دریافت اصل مقاله

اصل مقالات براي کاربران عضو سايت با بیش از 60 درصد تخفيف ارائه مي شوند. عضويت در سيويليکا ساده و سريع است. براي عضويت به بخش عضويت در سيويليکا مراجعه نماييد.

در صورتي که عضو نيستيد و ميخواهيد اصل مقاله را خريداري نماييد از بخش خريد اصل مقاله استفاده نماييد.

قبل از اقدام به دريافت يا خريد مقاله، به تعداد صفحات آن که در بالا درج شده است توجه نماييد.

براي راهنمايي کاملتر راهنماي سايت را مطالعه کنيد.

دريافت اصل مقاله (ویژه اعضا)

شما به صورت کاربر وارد سايت نشده ايد. پس از ورود به سايت با شناسه و رمز عبور خود، لينک دريافت مقاله در اين بخش نمايش داده مي شود.

 

نام کاربري

رمز عبور

رمز عبور را فراموش کرده ايد؟

خرید اصل مقاله

کاربران غير عضو، مي توانند با استفاده از پرداخت اينترنتي، بلافاصله اصل اين مقاله را خريداري نمايند. مقالات سيويليکا براي اعضا با بیش از 60 درصد تخفيف ارائه مي شوند.


قيمت اين مقاله : 6,000 ريال


ايميلي محتوي لينک فايل درخواستي شما به آدرسي که در زير درج مي‌نماييد ارسال مي‌شود. لطفا در تکميل آدرس ايميل خود نهايت دقت را داشته باشيد.


آدرس ايميل:

رفتن به مرحله بعد:

PaperSearch ©
دفتر سیویلیکا: تهران، خیابان کارگر شمالی، بالاتر از پمپ بنزین امیرآباد، کوچه زمرد، شماره 22، طبقه دوم. تلفن: 88008044 - نمابر: 88335451
PHP-Nuke and SAVAFA