بررسی کلیات مدیریت مدارس هوشمند و ترسیم چارچوب تسهیل مدیریت مدارس هوشمند در کشور ایران درهزاره سوم
محل انتشار: همایش شیوه های نوین در مدیریت مدارس در هزاره سوم
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,338
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_015
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
چکیده مقاله:
عصر حاضر با ویژگیهای خاص خود پیامدهای بسیاری را داشته است و همه سازمان ها اعم از دولتی و غیردولتی اموزشی و غیرآموزشی بطور خودآگاه و یا ناخودآگاه تغییر یافته اند از جمله مهمترین این ویژگیها تغییرات سریع در زمینه فناوری بوده است که در مدارس هوشمند بعنوان یکی از پدیده های نوظهور در هزاره سوم قابل بحث و بررسی است طبیعی است که هر پدیده نوظهوری دارای ارکان اصول اهداف و استراتژیهای خاص خود نیز می باشد و تبع همین نکات مهم مدیریت آن نیز منحصر به فرد می باشد بنابراین و براساس تحقیقات انجام شده تطبیقی در زمینه فنا وری اطلاعات و ارتباطات و مدیریت مدارس هوشمند مقاله حاضر در صدد است پس از ارائه تعاریفی از مدارس هوشمند کلیات آن را که شامل اهداف اصول ارکان و استراتژی های مدارس هوشمند است مورد بررسی قرار دهد و پس ازذکر مهارتهای حرفه ای مدیریت این نوع مدارس چهارچوبی را جهت تسهیل مدیریت آنها در کشور ایران در هزاره سوم ارائه نمایند و کل بحث را جمع بندی کند.
نویسندگان
فریبا حنیفی
استادیار عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
آزیتا جویباری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :