معرفی استانداردهای آموزشی - مجازی ، مکاتبه ای و حضوری - و بررسی نقاط قوت و ضعف هریک از آنها با تاکید بر آموزشهای مجازی، الکترونیکی و مکاتبه ای
محل انتشار: همایش شیوه های نوین در مدیریت مدارس در هزاره سوم
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,263
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_029
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
چکیده مقاله:
با ظهور و توسعه ی پدیده ی فناوری اطلاعات و ارتباطات IT روند تحولات جهانی با شتابی بیشتر با محوریت عنصر اطلاعات و دانایی در حال گسترش است این پدیده هرچند از محیطهای نظامی آغاز و به مراکز دانشگاهی منتقل شده اما دیری نپایید که عرصه های اقتصادی تجاری و حتی سیاسی کشورها را نیز با توسعه ی تجارت الکترونیک وایجاد دولت الکترونیک و ... متاثر ساخت. اینک بیش از یک دهه است که در عرصه ی تعلیم و تربیت پا نهاده و نظامهای آموزشی و محیطهای تحصیلی را نیز به چالش فراخوانده است با توجه به سرعت گستردگی و عمق تحولات ناشی از فناوری اطلاعات شناخت مختصات این پدیده ومدیریت آگاهانه و هوشمندانه ی آن می توان یکی از مهمترین راهبردهای دست اندرکاران آموزش در کشور باشد و فرصتی برای بازسازی نظام اموزشی آموزش و پرورش و تحول در فرایند یاددهی - یادگیری فراهم آورد. مهمترین خصوصیات و ویژگی فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT تکیه بر تولید اشاعه و پردازش اطلاعات در دسترس قرار دادن آن برای همگان در کمترین زمان ممکن با حداقل هزینه ها و همه ی زمان و ها و مکان ها است.
نویسندگان
کامران جانفشان
عضو هیئت علمی تمام وقت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
نرگس بیات
دانشجوی ترم سوم کارشناسی ارشد رشته ی تکنولوژی آموزشی
محمدرضا مهدوی
دانشجوی ترم سوم کارشناسی ارشد رشته ی تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :