مطالعه تطبیقی برنامه درسی دوره دکتری رشته برنامه ریزی درسی ایران با دانشگاه های خارج از کشور

از بدو تأسیس دوره دکتری رشته برنامه ریزی درسی دردانشگاه های ایران حدود بیست سال می گذرد. در این مدت تعداد قابل توجهی از دانشجویان در این رشته فارغ التحصیل شده و اکنون اغلب دردانشگاه های کشور به عنوان عضو هیئت علمی فعالیت می کنند. با توجه به این مهم،هدف اصلی پژوهش حاضر ، بررسی وضعیت موجود برنامه های درسی این رشته در مقایسه با همین برنامه ها دربرخی دانشگاه های م عروف جهان وارائه راهکارهای بهبود برنامه های درسی رشته برنامه درسی در ایران است.برای رسیدن به این هدف، پژوهش حاضر به شیوه تطبیقی و با استفاده از روش معروف جرج اف بردی انجام شده است.بدین ترتیب ابتدا وضعیت موجود برنامه های درسی دوره دکتری رشته برنامه ریز ی درسی در ایران بررسی شده، آنگاه بابرنامه های درسی این رشته در برخی دانشگاه های معروف جهان دراین رشته،یعنی فلوریدا،میامی،مینه سوتا و تگزاس مقایسه شده است. سپس بر اساس این مقایسه، راهکارهایی برای بهبود وضعیت برنامه های درسی دوره دکتری رشته برنامه ریزی درسی در ایران ارائه شده است

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، برنامه درسی ، دوره دکتری ، دانشگاه های خارجی ، مطالعه تطبیقی