شرایط و ویژگی های یک تدریس اثربخش و راهکارهای کاربردی اجرای آن در مدارس ایران

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,224

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPES01_098

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

تدریس اثربخش و موثر یکی از شاخص های آموزش و پرورش پویا می باشد که معلمان برای ایحاد یک تدریس اثر بخش از راه و روش های خاصی استفاده کرده و با توجه به موضوعات درسی از آنها بهره می جویند. معلمانی موفق هستند که به شاگردان خود مطالب شناختی و اجتماعی را به خوبی عرضه می دارند و نحوه ی به کارگیری موثر از آن ها را می آموزند. برای ایجاد یک تدریس اثربخش معلم باید با آمادگی کامل از لحاظ جسمی و روحی وارد کلاس شود. داشتن طرح درس مناسب برای تدریس اثر بخش و رسیدن به اهداف آموزشی در کلاس درس امری ضروریست. ازجمله عوامل دیگر برای اجرای یک تدریس اثر بخش می توان به مدیریت صحیح، خوشرویی، قدرت تعامل و ارتباط با دانش آموزان و... اشاره نمود. این مقاله به روش مروری تدوین شده است و نگارنده در پی آن است که با تعریف تدریس، هدف از تدریس اثربخش، ویژگی ها و شرایط یک تدریس اثر بخش، مهارت های ضروری تدریس، راهکارهای کاربردی اجرای تدریس اثر بخش را در مدارس ایران به عنوان یکی از شاخصه های آموزش و پرورش مورد بحث و بررسی قرار دهد.

نویسندگان

حسنا شریفی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام جعفرصادق (ع) ایلام

سهراب خدادادی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام

فرانک غلامی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام جعفرصادق (ع) ایلام