بررسی و مقایسه ی نگرش والدین دانش آموزان مدارس ابتدایی نسبت به برنامه های جدید درس تربیت بدنی بر اساس جنسیت و سن آنان
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,943
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPORTIAU01_341
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1391
چکیده مقاله:
مقدمه: پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی بوده و به بررسی و مقایسه ی نگرش والدین دانش آموزان -مدارس ابتدایی نسبت به برنامه های جدید درس تربیت بدنی بر اساس جنس و سن آنان می پردازد . روش شناسی جامعه آماری شامل والدین دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر بابل در سال تحصیلی 91-90 بوده که تعداد آنها 18751 هزار نفر میباشد. به منظور انتخاب نمونه های آماری از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شده و حجم نمونه طبق جدول مورگان به تعداد 735 نفر میباشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که روایی و پایایی آن پس از جمع آوری نظرات و دیدگاه های اساتید مختلف کشور و انجام یک مطالعه مقدماتی مورد تأیید قرار گرفتα=0/87یافته ها: نتایج به دست آمده با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباطی موجود در نرم افزار SPSS19 نشان میدهد که نگرش اکثر والدین نسبت به برنامه های جدید درس تربیت بدنی مثبت میباشد96/2 درصد( و بین نگرش والدین بر اساس متغیرهای جنس و سن آنان تفاوت معنی داری وجود دارد. نگرش مردان مثبتتر از زنان بوده است و به جز در یک مورد نگرش والدین با سن کمتر مثبتتر بوده است. نتایج حاصل از تحقیق مبنی بر نگرش مثبت والدین نسبت به برنامه های جدید درس تربیت بدنی، عقیده و نظر برخی کارشناسان مبنی بر نگرش منفی اولیاء و عدم توجه آنان نسبت به این درس را رد نموده و خلاف آن را اثبات می نماید و لذا علت برگزاری ضعیف و نامناسب درس تربیت بدنی در مدارس را باید به وسیله انجام تحقیقات دیگری بررسی نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدباقر فرقانی اوزرودی
کارشناس ارشد تربیت بدنی
سیدمحمود علیزاده
کارشناس ارشد تربیت بدنی، کارشناس مسئول تربیت بدنی آموزش و پرورش بابل
حمیدرضا فتاحی طبری
دانشجوی کارشناس ارشد تربیت بدنی، آموزگار تربیت بدنی، آموزش و پرورش شار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :