شناسایی عوامل موثر بر تبدیل دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین به یک سازمان یادگیرنده

سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 897

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TARVIJCONF03_165

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1390

چکیده مقاله:

با توجه به نقش مهم دانش گاه ها در دنیای کنونی و اثر گذاری آنها درهر عصر از اندیشه های فلسفی علمی و فناوری آن دوران عدم انطباق این سازمان های آموزشی با شرایط در حال تغییر به عنوان عمده ترین مسائل این سازمان های آموزشی محسوب شده است لذا ایجاد تغییرات متناسب با محیط دردانشگاه ها مستلزم تبدیل دانشگاه ها به یک سازمان یادگیرنده می باشد این پژوهش کاربردی با هدف شناسایی عوامل موثر جهت تبدیل دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین به یک سازمان یادگیرنده و با روش توصیفی پیمایشی در سال 88 در دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین در استان خوزستان انجام شده است جامعه آماری این پژوهش 128 نفر و حجم نمونه براساس جدول مورگان 95 نفر تعیین گردید و روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی متناسب بوده است. نتایج مطالعات همبستگی نشانگر عدم ووجود ارتباط معنی دار در دیدگاه پاسخگویان نسبت به جهت گیری دانشگاه به منظور تبدیل شدن به یک دانشگاه یادگیرنده می باش همچنین این پژوهش نشان داد که بین وضعیتموجود و مطلوب دانشگاه با توجه به شاخص های یک سازمان یادگیرنده تفاوت معنی داری در سطح 0/01 وجوددارد.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیرنده ، دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین ، جهت گیری ، دیدگاه

نویسندگان

اسماعیل مرید

کارشناس ارشدرشته ترویج و آموزش کشاورزی

مسعود برادران

عضو هیئت علمی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • رسته مقدم، الف .1384. مطالعه ویژگی های سازمان یادگیرنده در ...
  • زالی، م. و محمد بخش ن. و هادوی نیا، ع.1385. ...
  • سنگه، پ. 1990. پنجمین فرمان . مترجمان: کمال هدایت و ...
  • مارکوات، م.2002. ایجاد سازمان یادگیرنده. ترجمه : محمد رضا زالی. ...
  • نوری آغاجی، الف. 1386. بررسی دانشگاه پیام نور بر اساس ...
  • ک. هویدا، ر. وسیادت ع. وشایمی بزرکی ع.1385. بررسی رابطه ...
  • Ashworth .S 2005. Effect information technology _ organizational learning and ...
  • Avdhieva, W. Exploring the Development of Quality in Higher Education ...
  • Barcus, S. 2007. The Impact of Organizational Learning and Training ...
  • Berrio, A, 2006. Assessing the Learning Organization Profile on Ohio ...
  • Garvin, D. 1994. Building a Learning Organization, Business Credit, 96(1): ...
  • Collie, S. L. 2002 The learning organization and teaching improvement ...
  • Gouthro, P. Taber, N. Brazil, A.2006. Universities as Inclusive Learning ...
  • Kurniawan W. & H. Istianto, 2005, The Influence of Organizational ...
  • Paterson, G. 1999. The Learning University .The Learning Organizations. 6(9):9-10. ...
  • Sudharantha, Y. 2004, Learning Organization Characteristics Contributed o its Readines ...
  • نمایش کامل مراجع