برنامه درسی ملی آموزش زبان‌های خارجی: افق ها و چشم اندازهای نوین ملی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,296

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TELT01_075

تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1392

چکیده مقاله:

پس از تصویب اسناد کلان فرهنگی و علمی کشور، آموزش زبان های خارجی، به ویژه آموزش زبان انگلیسی در کشور ما در آستانه تحول عظیمی قرار گرفته است. در این مقاله ضمن معرفی سیاست گذاری های انجام شده در زمینه آموزش زبان های خارجی در اسناد فرا دستی، به معرفی بسته جدید آموزشی و به ویژه مجموعه کتاب های جدید التالیف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش که برای پایه اول متوسطه اول اختصاص یافته و از سال تحصیلی 1392-1393 در نظام آموزش رسمی کشور قرار می گیرد می پردازیم.در بخش آغازین از پژوهش، اهداف آموزش زبان خارجی (و یا اهداف مرتبط و نزدیک با آن) از چهار سند اصلی و مهم فرادستی استخراج و معرفی می‌گردد؛ این اسناد که به ترتیب اهمیت و اولویت مورد بررسی قرار گرفته‌اند عبارتند از: ـ سند چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران (مقام معظم رهبری، مجمع تشخیص مصلحت نظام) ـ نقشه جامع علمی کشور (شورای عالی انقلاب فرهنگی)ـ سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران به عنوان بخشی از سند ملی آموزش و پرورش (رییس محترم جمهور و شورای عالی انقلاب فرهنگی)ـ برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران (وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • /هداف مصوب شورای عالی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایرا ...
  • برنامه پنجم توسعه وزارت آموزش و پرورش، مرکز برنامه‌ریزی، نظارت ...
  • چکیده مطالعات جدول ساعات برنامه درسی، کمیته محتوای آموزشی و ...
  • سند تحول راهبردی نظام تربیت رسمی و عمومی در افق ...
  • صادق رنجی، نیازسنجی و ساماندهی انتظارات وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و نهادها ...
  • عبدالعظیم کریمی، نتایج مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن پرلز 2001، ...
  • علی اصغر احمدی و همکاران، "گزارش کمیته ساختار، مقاطع، رشته‌ها ...
  • متناسب سازی ساعات کار هفتگی مدارس دوره عمومی، دفاتر آموزش ...
  • مجموعه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، تهران، دبیرخانه شورای ...
  • Anderson, C. (2003). Phillipson's children. Language and Intercultural Comm unication. ...
  • Crystal, D. (1997). English as a Global Language. Cambridge: Cambridge ...
  • Crystal, D. (2003). The Cambridge Encyclopedia of the English Language. ...
  • Davari, H.(201 1).Linguistic Imperialism or Global Understanding ? ELT in ...
  • Foroozandeh _ (2011).History of High School English Course Books in ...
  • Jenkins, J. (2007). English as a Lingua Franca: Attitudes and ...
  • Kachru, B.B. (1985) Standards, codification and sociolinguistic realism: the English ...
  • Kachru, B. B. (1986).The Alchemy of English: The Spread, Functions ...
  • Kachru, B. B. (1988).The sacred cows of English. English Today, ...
  • Kiyani, G.R. , Mirhosseini, A. and Navidinia, H. (2011) Foreign ...
  • Pivotal Macro Considerations , Journal of English Langu ageTeaching and ...
  • McArthur, T. (1987).The English languages? English Today, 11: 9-11. ...
  • Modiano, M. (1999). Standard English(es) and educational practices for the ...
  • Pennycook, A. (1994). The Cultural Politics of English as an ...
  • Pennycook, A. (1998). English and the Discourse of Colonialism. London: ...
  • Pennycook, A. (2001). Critical Applied Linguistics: A Critical Introduction. Mahawah, ...
  • Pennycook. A. (2007). ELT and colonialism. In J. Cummins and ...
  • Phillipson, R. (1992). Linguistic Imperialism. Oxford, Oxford University Press. ...
  • Stevens, P. (1980). Teaching English as an International Language: From ...
  • Tollefson, J. W. (Ed.) (2002). Language Policies in Education. Mahwah, ...
  • Tsuda, Y. (1997). Hegemony of English vs. ecology of language: ...
  • Wardhaugh, R. (1987). Languages in Competition. Oxford: Blackwell. ...
  • نمایش کامل مراجع