Applying Computers In English Language Teaching And Learning : An Innovative Tool To Language Learning And Recalling Improvement

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,163

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TELT01_224

تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1392

چکیده مقاله:

در عصر حاضر تاثیر مثبت استفاده از رسانه ها و در راس آنها رایانه بر کسی پوشیده نیست و بر این مبنا در آموزش زبان انگلیسی استفاده از چند رسانه ای ها می تواند نقش بسزایی داشته باشد زیرا به سبب امکانات متنوعی که استفاده از چند رسانه ای ها در این زمینه در اختیار ما می گذارد می تواند در افزایش میزان یادگیری و همچنین یاد آوری مثمر ثمر باشد . با توجه به ماهیت زبان به عنوان یک پدیده ذهنی و مجرد و در نظر گرفتن سطح رشد ویژگی های افراد و همچنین خواص آموزش که هر کدام داری پیچیدگی خاص خود می باشند استفاده از چند رسانه می توان رابطه ای متقابل و در جهت رشد ایجاد نموده که در این شرایط رسانه ها نقش میانجی و کاتالیزور را برعهده دارند که هم به افزایش یادگیری و تعمیق آن و هم به یادآوری کمک شایان توجهی خواهند کرد که همیشه از نگرانی های زبان شناسان ، علمای تعلیم و تربیت و روانشناسان بوده و هست . ما در آموزش زبان نیاز به امکانات متنوعی جهت به نتیجه رسیدن ، داریم و چند رسانه ای ها این امکانات را یک جا و به بهترین شیوه درحالی که سازگار با سایر جنبه های پیشرفت و هماهنگ با نقشهای زبان که مهمترین آنها ارتباط است در اختیار ما قرار می دهند و ما را جهت رسیدن به هدف های عالی تر سوق می دهند . به همین دلیل در این تحقیق کوشش به عمل آمده تا میزان تاثیر استفاده از رایانه در یادگیری و یاد آوری درس زبان انگلیسی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور اهرم بررسی شود و دلیل روشن تری برای ادعای تاثیر مثبت استفاده از کامپیوتر در آموزش و بخصوص آموزش زبان انگلیسی وجود داشته باشد

نویسندگان

Reza Farashbandi

Payame Noor University , Bousherh , I.R of IRAN

Nadia Ghazanfari-Moghaddam

School of Humanities, Department of Foreign Language and literature, Shahid Bahonar University of Kerman, Iran

Foruzan Kayamarzpour

MS. of Computer. Eng

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ا ین یا فته ها با نتا یج تحقیقا ت ...
  • با نتا یج تحقیقا ت محسنی 138 4) (87 13) ...
  • - سعا د تمند _ علی بر ر سی تا ...
  • نشریه، زبا ن و ا د بیا ت، ر شد ...
  • د ا نشگ ه شیر ا ز _ نشریه :ر ...
  • آمو ز شی ؛ د و ر 5 هجد هم ...
  • Jonz , D. H. (2012). Computers as Mindtool. for Schools ...
  • Davis, F. D. R.P. a. gozzi & P. R. Warsaw ...
  • نمایش کامل مراجع