محاسبات ابری رویکردی نوین در آموزش الکترونیکی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 487

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TIAU01_505

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393

چکیده مقاله:

محاسبات ابری با کاربردهایی تقریباً در همه زمینه ها، شامل آموزش، به سرعت در حال رشد است. سیستم های یادگیری الکترونیکی معمولاً به منابع سخت افزاری و نرم افزاری زیادی نیاز دارند. موسسسات آموزشی زیادیوجود دارند که توانایی مالی چنین سرمایه گذاری هایی را ندارند و محاسبات ابری بهترین راه حل برای آنان است. مقاله حاضر تأثیر مثبت استفاده از معماری های محاسبات ابری را بر روی توسعه راه حل های مبتنی بریادگیری الکترونیکی نشان می دهد. در این مقاله ابتدا مشخصات و معماری محاسبات ابری را معرفی کرده و سپس مشخصه های آموزش الکترونیکی را بیان می کند. با ترکیب کردن این دو مشخصه، خواهیم توانست تابرای بهبود دادن پایداری، موازنه و بکارگیری منابع متمرکز شویم تا نیاز به فعالیت های مربوط به آموزش و تحقیق را برآورده ساخته و ارزش آموزش الکترونیکی را ارتقا بخشیم.

نویسندگان

فرهاد کریم خانی

کارمند بانک رفاه کارگران ،عضو انجمن علمی کامپیوتر ایران