اثربخشی آموزش مهارت برقراری ارتباط موثر بر افسردگی در معلولین جسمی حرکتی زن در شهر اصفهان

هدف مطالعه حاضراثربخشی اموزش مهارت ارتباط موثربرافسردگی معلولین جسمی حرکتی زن درشهراصفهان بود برای اجرای این پژوهش 30نفر ازمعلولین جسمی حرکتی که ازطریق نمونه گیری دردسترس انتخاب شده بودندن درپژوهش شرکت کردند ازمودنی ها مقیاس اضطراب استرس افسردگی DASS-21 را تکمیل کردند داده ها بااستفاده ازروش تحلیل کوواریانس تک متغیره تجزیه و تحلیل شدندنتایج نشان داد که اموزش مهارت برقراری ارتباط موثربرافسردگی معلولین جسمی حرکتی تاثیر معناداری داشت نتایج این پژوهش باپژوهشی کهدهاقین و همکاران 1393 انجام دادند همسو میباشد

کلیدواژه ها:

مهارت حل مساله ، افسردگی ، معلولین جسمی حرکتی