بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه اصفهان در رابطه با اساتید راهنما

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 644

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF01_046

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه اصفهان در رابطه با اساتید راهنما میباشد . روش انجام این تحقیق، پیمایشی-توصیفی میباشد. جامعه مورد بررسی شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در سال ۱۳۹۴ میباشد. 240 نفر از دانشجویان با روشنمونه گیری تصادفی طبقهای به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار انجام پژوهش پرسشنامه میباشد. روایی آن مورد تایید اساتید دانشگاه قرارگرفت و پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 89 /. بدست آمد. پس از جمعآوری دادهها تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح آمار توصیفی )میانگین، انحراف معیار( و آمار استنباطی با استفاده از نرمافزار آماری spss انجام شد. نتایج بدست آمده بیانگر دیدگاه نسبتا متوسط دانشجویان نسبت به اساتید راهنما میباشد

نویسندگان

سیدمیثم جزایری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، دانشکده شهید رجایی فرخشهر

محمد نیکخواه

دکتری برنامه ریزی درسی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

وحید احمدی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، دانشکده شهید رجایی فرخشهر

سعادت نیکبخت فرد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، دانشکده شهید رجایی فرخشهر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • متولیان. م. (1379). مروری بر اصول مشاوره و راهنمایی. تهران: ...
  • Hazaveii M Fathi Y. (2006). Comparison of two methods of ...
  • Higher council for planning of medical sciences. Regulations Advisor: Tehran. ...
  • Donnlly J E. (2006). What matters to advisers: exploring the ...
  • Adhami A, Nohii E, Mohamad Alizadeh S, Jalili Z, Fatahii ...
  • Hagi Aghajanii S & et al. (2004). Performance, how to ...
  • Hagi Aghajanii S & et al. (2003). Funaction, choosing method, ...
  • Hazavehi MM, Emdadi Sh. (2001). The KAP study of faculty ...
  • Adhami A, Nohii E, Mohamad Alizadeh S, Jalili Z, Fatahii ...
  • Safdari, F. Delaram M. Parvin N. et al (2007). causing ...
  • Shakournia A, Malayeri A, Jahanmardi A, Komeili sani H. (2005). ...
  • نمایش کامل مراجع