بررسی نقش اعتیاد به شبکه های مجازی با ویژگیها شخصیتی دانش آموزان دختراستان کرمانشاه

پژوهش حاضر با بررسی نقش اعتیاد به شبکه های مجازی با ویژگی ها شخصیتی دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم استان کرمانشاه می باشد، این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند که این تعداد 2145 نفر بودند، از این تعداد با توجه به جدول مورگان 327 نفر به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی سو لومن و راثبلوم (1984) پرسشنامه اعتیاد به شبکه های مجازی کیمبرلی یانگ و پرسشنامه پنج عاملی شخصیت رابرت مک گری کاستا (NEOPI-FF فرم کوتاه 60 سوالی )ست. جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به شیوه همزمان استفاده شد. این پژوهش نشان داد 131 نفر یعن 40/1 درصد از جامعه معتاد به شبکه مجازی بودند 195 نفر یعنی 59/6 درصد در معرض اعتیاد به شبکه مجازی و تنها 1 نفر یعنی 3 درصد کاربر عادی بود.همبستگی مثبت و معناداری بین اعتیاد به شبکه های مجازی و اهمال کاری 0/422 توافق پذیر 0/629 وظیفه شناسی 0/641 برونگرایی 0/630 روان رنجور خویی 0/553 و تجزیه پذیری 0/952 وجود داشت.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، شبکه های مجازی ، اهمال کاری ، ویژگی های شخصی