سنجش نگرش شهروندان نسبت به استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی با استفاده از مدل تئوری رفتار برنامه ریزی شده
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,230
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TTC12_347
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1392
چکیده مقاله:
از سال ها پیش تا کنون برای رفع معضل ترافیک در شهرهای بزرگ، راهکار گسترش حمل و نقل عمومی ارائه و اجرا می گردد. این تحقیق برآنست تا علاوه بر سنجش نگرش شهروندان نسبت به استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی، طبق مدل تئوری رفتار برنامه ریزی شده، رابطه آن را با متغیرهای هنجارهای ذهنی و کنترل کننده های رفتاری سنجیده و رفتار شهروندان را پیش بینی نماید. اهمیت نگرش بدان سبب است که نگرش عامل اصلی تعیین کننده رفتار فرد می باشد. بدین منظور از پرسشنامه جهت جمع آوری اطلاعات از جامعه آماری شهروندان غیر استفاده کننده از اتوبوس شهری استفاده شد. داده ها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل گشته و سرانجام این نتیجه به دست آمد که نگرش شهروندان، هنجارهای ذهنی آنها و کنترل کننده های رفتاری رابطه مثبت و معناداری با رفتار شهروندان در زمینه استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی دارند. نیز نگرش شهروندان نسبت به اتوبوس شهری منفی بوده که در نتیجه به عدم استفاده از اتوبوس می انجامد. بدین ترتیب پیشنهاد می گردد برای ترویج استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی و نیز بر طرف کردن موانع استفاده، نگرش شهروندان مورد بررسی قرار گرفته تا تمهیدات لازم جهت تغییر آن فراهم گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهشید قریب پور
دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دان
فرناز برندگی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، د
ستاره سرگزی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :