معرفی طرح خلاقانه دانشکده هنر و معماری دانشگاه شهید چمران اهواز

در باب طرح خلاق و برانگیختن قوه خلاقیت،تاثیر متقابل ساخت محیط بر رفتار و همچنین تاثیر الگوی های رفتاری وخواستگاه آن بر طرح محیطی مناسب مساله خلاقیت و به خصوص تاثیر آن را در طراحی فضاهای آموزشی معماری کمترمی توان یافت . براین اساس می بایست فرآیند خلاقیت وارد عرصه طراحی فضاهای آموزشی شود. شناسایی و معرفی طرح های بدیع و خلاقانه درآموزش و بکارگیری از این روش ها تاثیربسزایی دارد. باتوجه به وجود جایگاه دانشکده هنر و معماری درطرح فرادست دانشگاه شهید چمران اهواز وخالی بودن جای آن در مرکز استان ،لازم و ضروری است که با توجهبه اینکه آموزش معماری دراین دانشگاه در حالی انجام می شود که کمیت و کیفیت آموزش زیر سوال است محیط خشک و بی روح فضاهای آموزشی درهم شکسته و به سوی خلق فضاهای انعطاف پذیر و پویادرجهت ارتقاء سطح آموزش حرکتنماید. این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی و ازطریق مطالعات کتابخانه ای تحلیل جزئیات بنا انجام شده است. در پایان می توان نتیجه گرفت که در حوزه معماری با توجه به گستردگی فرآیند برنامه ریزی و طراحی معماری، نیازمند خلق محیط های یادگیری خلاق و منعطف در جهت پاسخگویی به نیاز کاربران در جهت و پرورش معماران خلاق بیش از گذشته احساس می شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانشکده هنر و معماری ، شهید چمران ، آموزش ، معماران