بررسی تطبیقی تاثیر اعداد بر معماری در اسلام و مذاهب دیگر با نگاهی ویژه به مدرسه خان شیراز

عدد یکی از مفاهیم و نکات ریز در فرهنگ و تاریخ هر کشور است که به علت مذهبی یا خرافی و حتی علمی، حضوری چشم گیر داشته است. این مقاله بر اساس بررسی سیر فلسفه اعداد در برخی مذاهب و اثر آن بر معماری آن مذهب ها بخصوصاسلام و تاثیراعداد در معماری اسلامی و ایرانی با نگاهی ویژه به مدرسه خان شیراز تقسیم بندی شده است. معماری برخی ساختمانها دارای ویژگی های خاصی می باشد،ازآن جمله به کارگیری اعداد مقدس وهندسه اعداد است.اساسانمیتوان ساختمانها را تنها به لحاظ کالبدی،هندسی و فرمی توصیف کرد بلکه معانی ورای آنها از اهمیت بیشتری برخوردار استکه براساس معانی حاصل از فرا آگاهی معمار آن شکل گرفته است. در این پژوهش علاوه بر روش کتابخا نه ای ،از بررسی تطبیقی نظریات،بررسی موردی و روش میدانی بصورت برداشت از بنایمورد نظر نیز استفاده شده است. برخی از گفته ها را با تصاویر و جدول درهم آمیخته ایم که ذهن مخاطب را بیشتروبیشتر به دنیای اعداد نزدیک تر کند. در آخر به این مسئله پرداخته می شود که اینگونه نحوه بیان اعتقادات معمار در معماری و استفاده ازاعداد مقدس چگونه بر روان انسان استفاده کننده از ساختمان تاثیر میگذارده است.در نتیجه این که معماران چطور در حین اینکه کار را انجام می دادند،اعتقادات خود را نیز بیان میکرده اند. با بررسی اعداد در ادیان مختلف ونمود آن در معماری مذاهب می توان به این مجموع رسید که اعداد در معماری به عنوان نقطه تلاقی علم و هنر به شمار می روند