مروری بر تجربه حفظ الگوهای سیمای شهری ادینبرو و بازیابی الگوهای بومی ایران درفضاهای شهری

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 507

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

UUSD01_0884

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1394

چکیده مقاله:

تجربه منبع اصلی آموزش و استفاده از آن نه به معنای الگوهایی از پیش تعریف شده، بلکه جهت بهبود عملکردها ودست یابی به شرایطی بهتر است. این مقوله در معماری وشهرسازی نیز با استفاده از مفاهیم و اصول شکل دهندهمعماری گذشته و در مواردی تکمی و تصحیح اش می تواند منجر به ایجاد فضاهای شهری مطلوب شود. همچنین با توجه به رفتار خاص هر یک از کشورها در روند برخورد و حل مسائل معماری و شهرسازی، بررسی نمونه های موفق می تواند ما را در رسیدن به عملکردی بهتر یاری دهد. در میان بسیاری از شهرهای جهان، شهر ادینبرا به علت ماهیت تاریخی و هماهنگی سیستم شهری و شهرسازی اش با این میراث تاریخی، یکی از نمونه های عالی برای آموزش و شناخت نکات شهری به حساب می آید. ادینبرو پایتخت اسکاتلند، مدرسه ای است از آموزه های معماریو شهرسازی و نمونه ای عبرت آموز از نتیجه حفظ و نگهداری و ادامه و گسترش این آ ثا ر. امروزه معماری و شهرسازی ما، شاخص های هویت و تعل محیطی و فرهنگی را کمتر دنبال مکی ک نن کد بکه بیانی دیگر معماری وشهرسازی کمتر هماهنگ و همساز با اوضاع محیط طبیعی از جمله شرایط اقلیمی و فرهنگ بومی، رشد و توسعه می یابند. از طرفی با توجه به اینکه ایران کشوری است با فرهنگ و تمدن غنی و مملو ازبناهایی تاریخی که هویت این مرز و بوم را تعریف می کند هدف از این مقاله بررسی برخی از الگوها و فضاها ی معماری و شهرسا زی در شهر تاریخی ادینبرا و جایگاه آن در سیمای شهری از جنبه عملکردی و زیباشناسانه و مقایسه تطبیقی آن با الگوهایمشابه معماری ایرانی و دادن راه ح هایی جهت به کارگیری دوباره این الگوها است که بی تردید نه از سر تکرار وتقلید که برای به روز رسانی آنهاست تا در عین حفظ اصالت معماری، تاریخ و فرهنگ خود، فضاهایی هماهنگ با استانداردهای شهری خلق کنیم.این تحقی بر اساس مشاهدات و بررسی های عینی نویسنده از شهر ادینرا شکل گرفته است و در تحلی از روش کیفی و گردآوری مطالعات بر اساس کتابخانه ای و اسنادی و مقایسه ای و تطبیقی استفاده شده است.

نویسندگان

فرنوش غفاری

نویسند و پژوهشگر، دانشجوی ارشد دانشگاه آزاد- تهران شمال،

سعید فرمهین فراهانی

مدرس دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه آزاد-تهران شمال