طراحی کانون پرورش فکری کودکان بارویکردآموزش نوین
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,086
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UUSD01_1316
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1394
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی کانون پرورش فکری کودکان بارویکردآموزش نوین پرداخته است، جامعه آماری مورد بررسی در این پروژه کودکان 13- 5 سال از افراد جامعه می باشند که به صورت تصادفی -انتخاب شده وحجم آن نیز بستگی به وسعت پروژه دارد.،فرضیه های این تحقیق شامل 1 فرضیه می- باشد که با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون به تجزیه و تحلیل این داده ها پرداختیم. پرسشنامهیاین تحقیق مقیاس 15 سؤالی جهت سنجش میزان تاثیر رویکردهای نوین آموزشی در کانونهای پرورشی کودکان تهیه شده .کارر، داینر و همکارانش روایی به شیوه مطلوبی- همگرا و افتراقی وپایایی برای مقیاس گزارش نموده اندو نتیجه فرضیات این گونه بود. بین استفاده از شیوه ها و روشهای نوین در طراحی و ساخت در رشد و خلاقیت کودکان رابطه معنا داری وجود دارد. بین استفاده از فضا و مکانهای مخصوص برای کودکان در تعلیم و تربیت رابطه معنا داری وجود دارد .بین استفاده از الگوهای معماری مناسب در رشد و خلاقیت کودکان رابطه معنا داری وجود دارد
کلیدواژه ها:
کانون پرورش فکری کودکان ، رویکرد آموزش نوین ، رشدو خلاقیت ، طراحی و ساخت ، فضا ومکان ، الگوهای معماری
نویسندگان
جلال زندیان
دکتری معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بم.
سکینه فلامرزی منفرد
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بم
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :