مقایسه مشارکت و خلاقیت کارکنان آموزش و پرورش بر اساس سطح تحصیلات مطالعه موردی کارکنان آموزش و پرورش منطقه 8 تهران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 674
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VALIASR02_187
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تأثیر سطح تحصیلات بر میزان مشارکت و خلاقیت کارکنان اداره آموزش وپرورش منطقه 8 شهر تهران میباشد. نمونهی این پژوهش شامل 88 نفر )از 111 نفر( کارکنان ادارات آموزش وپرورش منطقه 8 شهر تهران در سال 32 33 میباشد. ابزار گردآوری دادهها عبارت بودند از دو پرسشنامه: الف( میزان مشارکت کارکنان ساخته افشاری ) 1331 ( با ضریب پایایی0/94 و ب( پرسشنامه خلاقیت ساخته مقیمی ) 1388 ( با ضریب پایایی0/78 اطلاعات سطح تحصیلات کارکنان نیز از اطلاعات دموگرافیک ابتدای این پرسشنامهها بدست آمد. نتایج حاصل از روش تحلیل واریانس نشان داد که: 1( بین مشارکت کارکنان آموزش و پرورش منطقه 8 تهران و سطح تحصیلات آنان رابطه معناداری وجود دارد، بدین ترتیب که هرچه سطح تحصیلات این کارکنان افزایش می یابدمشارکت نیز به صورت معنیدار افزایش پیدا میکند. 2( بین خلاقیت کارکنان آموزش و پرورش منطقه 8 تهران و سطح تحصیلات آنان رابطه معناداری وجود دارد یعنی هرچه سطح تحصیلات این کارکنان افزایش می یابد، خلاقیت نیز به صورت معنیدار نیز افزایش پیدا میکند
کلیدواژه ها:
مشارکت کارکنان خلاقیت کارکنان ، سطح تحصیلات
نویسندگان
نادیا سیلمانی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی شهید بهشتی
ندا ابراهیمی مقدم
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
وحیده سادات حسینی جبلی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :