سرفصل های آموزشی اصلاح الگوی مصرف آب

ایران به عنوان یکی ازکشورهای منطقه خشک خاورمیانه درمقایسه با متوسط جهانی میزان بارندگی آن کمتر ازیک سوم و تبخیر آن درحدود سه برابرپتانسیل جهانی است محدودیت آب قابل دسترس توزیع غیریکنواخت آن درسطح کشورالگوی نامناسب شهرنشینی و مراکز مسکونی و نوع و شیوه تولید محصولات زراعی ازمنظرسازگاری با اقلیم تامین آب مورد نیاز را دربسیاری ازمناطق کشور مشکل ساخت و به تدریج برابعاد آن افزوده است ازطرفی بروز خشکسالی های پی درپی درسالهای اخیر دسترسی به آب را بابحران شدیدتری مواجه نموده است بطوریکه تمین آب قابل دسترس و مطمئن برای مصارف مختلف یکی ازچالشهای مهم برای دولت محسوب میشود دراین میان اصلاح الگوی مصرف آب بیش ازپیش حائزاهمیت می باشد باتوجه به شمول اموزشی اصلاح الگوی مصرف و نقش دانش اموزان بعنوان عامل ترویج راهکارهای اصلاح الگوی مصرف و رسالت اموزشی وزارت آموزش و پرورش و مدارس و ظرفیت های اموزشی آن دراین مقاله به بررسی سرفصل های اموزشی اصلاح الگوی مصرف آب بخصوص دربخش شرب و بهداشت خانگی شده است این سرفصل ها باگنجانده شدن درکتاب درسی مستقل به تناسب مقاطع تحصیلی میتواند اثرات موثری درعملیاتی نمودن اصلاح الگوی مصرف داشته باشد این سرفصل ها شامل تبیین اهمیت آب تعریف شاخص بحران آب تشریح وضعیت بحران آب درجهان و ایران بیان فرایندها و تاسیسات لازم برای تامین و انتقال و تصفیه اب قیمت تمام شده آب مقدارآب مورد نیاز درتولید کالا مصرف صحیح کالا قوانین حفاظت ازمنابع آب نارسایی های مربوط به مصرف آب تجارب کشورهای موفق درمهاربحران آب و راهکارهای صرفه جویی درمصرف آب علی الخصوص مصرف آب آشامیدنی می باشد

کلیدواژه ها:

سرفصل آموزشی ، الگوی مصرف آب ، شاخص بحران آب