CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله ارتقای اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق توسعه آموزشگروهی

عنوان مقاله: ارتقای اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق توسعه آموزشگروهی
شناسه (COI) مقاله: CORGEDU01_007
منتشر شده در نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی در سال ۱۳۹۰
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدرضا آهنچیان - دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد: میدان آزادی، پردیس دانشگاه فردوسی
الهام سلیمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مشهد: میدان آزادی، پردیس دانشگاه فردوسی، دانشک

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روشهای آموزش گروهی و فردی در فرایند آموزش و بهسازی منابع انسانی است. به این منظور در این مطالعه مروری- تحلیلی، پس از بررسی معتبرترین منابع مرتبط، اثر آموزش گروهی در اثربخشی آموزشهای سازمانی تحلیل شد. در حالی که بر اساس شواهد متعدد، طراحی و اجرای آموزش یک ضرورت اجتنابناپذیر برای هر سازمانی است، صاحبنظران توسعه سازمانی و بهسازی منابع انسانی در این باره که با استفاده از کدام روش یادگیری در برنامههای آموزشی میتوانند به نتایج موثرتری دست پیدا کنند، اتفاق نظر ندارند. یافته- های این مطالعه نشان داد که طراحی و اجرای آموزش چه به صورت فردی یا گروهی در سازمانها میتواند بر دانش و نگرش و عملکرد افراد اثرمثبتی داشته باشد، در حالی که آموزش گروهی اثربخشی بیشتری نسبت به آموزش فردی دارد. این یافته حاوی نکات ارزشمندی برای برنامهریزان دورههای آموزشی در سازمانها است

کلمات کلیدی:
بهسازی منابع انسانی، آموزشگروهی، آموزشفردی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_007.html