CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله آسیب شناسی ارزشیابی برنامه های آموزشی

عنوان مقاله: آسیب شناسی ارزشیابی برنامه های آموزشی
شناسه (COI) مقاله: CORGEDU01_036
منتشر شده در نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی در سال ۱۳۹۰
مشخصات نویسندگان مقاله:

سودابه حسن زاده بارانی - کارشناس ارشد آموزش بزرگسالان

خلاصه مقاله:
گاهی چاله ها و شکافهای عملکردی افراد درمشاغلشان ریشه درعوامل و مواردی دارد که آموزش می تواند پوشش دهنده و برطرف کننده ان باشد ولی بایستی اذعان کرد که آموزش درمان همه دردهای عملکردی نیست پس شناسایی و تحلیل مساله دراین زمینه امری ضروری می باشد قبل از شروع هرنوع آموزشی اطمینان از پاسخ مثبت به این سوال اساسی است آیا آموزش پاسخ مشکل موجود می باشد؟ دراین مقاله سعی بران شده تا به برخی از آسیب های فرایند آموزش که گریبانگیر بخشهای آموزشی کشور است با تاکید بر ارزشیابی آموزشی اشاره شود اینم وارد حاصل تجربه عملی نویسنده در فعالیت های آموزشی است.

کلمات کلیدی:
فرایند آموزش، آسیب های آموزش، ارزشیابی آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_036.html