CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی با رضایت شغلی و تعهدسازمانی مطالعه موردی دبیران متوسطه شهرستان اراک

عنوان مقاله: بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی با رضایت شغلی و تعهدسازمانی مطالعه موردی دبیران متوسطه شهرستان اراک
شناسه (COI) مقاله: CORGEDU01_037
منتشر شده در نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی در سال ۱۳۹۰
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین تبیانیان - دستیار علمی دانشگاه پیام نورمهدیشهر
حسین علی ایلکا - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه
محمود نیکزادزیدی - دانشجوی دکتری حسابداری و حسابرسی

خلاصه مقاله:
توانمندسازی روانشناختی به معنای اعطای قدرت مسئولیت و اختیارات بیشتر به کارکنان و مدیران جهت تصمیم گیری و کنترل بیشتر برمشاغلشان است به لحاظ نظری به نظر می رسد توانمندسازی می تواند پیامدهایی را بهدنبال داشتهب اشد از جمله این پیامدها میتواند رضایت شغلی بیشتر و تعهد سازمانی بهتر در کارکنان باشد براین اساس هدف اصلی و پرسش اصلی مورد بررسی دراین پژوهش شناسایی رابطه توانمندسازی روانشناختی با رضایت شغلی و تعهدسازمانی درنمونه ای از دبیران شاغل در آموزش و پرورش شهرستان اراک بوده است روش تحقیق مورد استفاده دراین تحقیق پیمایشی و از نوع همبستگی مدل معادلات ساختاری بوده است جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران متوسطه شهر اراک هستند که برابر با 1753 1017 نفر زن و 736 مرد می باشند که با روش نمونه گیری طبقه ای یا نسبی90 نفر معلم زن و 65 نفر معلم مرد از میان جامعه آماری به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب و پرسشنامه بین آنها توزیع گردید دراین پژوهش جهت آزمون فرضیات از ضریب همبستگی اسپیرمن و برای تبیین مدل تحقیق و سازه های آن از روش معادلات ساختاری و نرم افزارLISREL 8.5 استفاده شد.

کلمات کلیدی:
توانمندسازی روانشناختی، رضایت شغلی، تعهدسازمانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_037.html