CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی اثربخشی عملکرد آموزشی تنوع زیستی

عنوان مقاله: بررسی اثربخشی عملکرد آموزشی تنوع زیستی
شناسه (COI) مقاله: ECONF02_065
منتشر شده در دومین همایش سراسری محیط زیست، انرژی و پدافند زیستی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

ساسان شمس نجاتی - کارشناس محیط زیست اداره کل حفاظت محیط زیست استان اردبیل
سید رضا موسوی - مدیر کل اداره کل حفاظت محیط زیست استان اردبیل
یوسف رهنما مقدم - کارشناس محیط زیست اداره کل حفاظت محیط زیست استان گیلان
سرور شمس نجاتی - کارشناس محیط زیست اداره کل حفاظت محیط زیست استان گیلان

خلاصه مقاله:
حفاظت مطلوب از محیط زیست و تنوع زیستی مستلزم مشارکت عمومی می باشد. جلب مشارکت از طریق آموزش و اطلاع رسانی و افزایش درک مفاهیم و کارکردها مقدور است. آموزش را برخی به عنوان کلیدی برای توسعه و برخی پلی برای توسعه میدانند. ارزیابی و ارزشیابی آموزش نیز به منظور سنجش اثربخشی دارای اهمیت است. در این مطالعه اثربخشی یک دوره آموزش تنوع زیستی مورد توجه قرار گرفت. بدین منظور یک دوره آموزش در سطح بخشداران و دهیاران و اعضای شوراها و دبیران و معلمان مدارس و مسئولان کانون پرورش فکری برگزار گردید . مفاهیم و تعاریف و عملکردهای تنوع زیستی و دلایل توجه به حفاظت مطرح گردید. به منظور سنجش تاثیر بخشی و کارایی آموزش ارائه شده ، در دو مرحله پرسشنامه یکسان در دو دوره قبل و بعد از آموزش بین آموزش پذیران توزیع و تحلیل گردید . پرسشنامه ها بین 20 نفر از شرکت کنندگان به فرم تصادفی توزیع و نمرات افراد در دو دوره قبل و بعد از آموزش بررسی گردید . آزمون ویلکاکسون (wilcoxon test) استفاده شد. نتایج بیانگر مقدار z را به میزان 3.836 تعیین نمود که بیانگر تاثیر مثبت و معنی دار و با اطمینان 95 درصد و رد فرض صفر مبنی بر عدم تاثیر آموزش بر افزایش و تبحر آموزش پذیران بود. پیشنهاد میگردد فرایند استفاده شده در شرایط مشابه مورد استفاده قرارگیرد.

کلمات کلیدی:
تنوع زیستی، آموزش، پرسشنامه، آزمون ویلکاکسون، کارایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-ECONF02-ECONF02_065.html