CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله راهبردهای ایجاد جو مطلوب در مدارس ابتدایی

عنوان مقاله: راهبردهای ایجاد جو مطلوب در مدارس ابتدایی
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_049
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

نعیمه کهولت - دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران

خلاصه مقاله:
بیش از یک قرن است که علاقه ای فزاینده به جو مدرسه در بین مربیان و پژوهشگران به وجود آمده است. امروزه تعداد زیادی از دپارتمان های تعلیم و تربیت، مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری موسسه علوم تربیتی و سازمان یونیسف بر اصلاح جو مدارس به عنوان راهبردی بهبودبخش تاکید نموده که موجب حمایت از دانش اموزان والدین و مربیان مدرسه در جهت ایجاد مدارسی امن تر، حمایتی تر، و درگیرتر در تمامی پایه های تحصیلی و به خصوص مدارس ابتدایی می گردد (تاپا، کوهن، گوفی و آلساندرو، 2013). در این مقاله سعی خواهد شد ضمن تشریح مفهوم جو مطلوب در مدارس ابتدایی و ابعاد اصلی آن که عبارتند از امنیت، روابط ، آموزش و یادگیری، محیط آموزشی (فیزیکی) و فرایند بهبود مدرسه، به ارائه راهبردهایی جهت ایجاد جوی مثبت و سالم در مدارس ابتدایی پرداخته شود.

کلمات کلیدی:
جو مدرسه، محیط مدرسه، پایه ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_049.html