CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله رابطه بین شیوه های آموزش ضمن خدمت با خلاقیت کاری معلمان دوره ابتدایی شهر ارومیه

عنوان مقاله: رابطه بین شیوه های آموزش ضمن خدمت با خلاقیت کاری معلمان دوره ابتدایی شهر ارومیه
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_067
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

شیوا شکرانی - آموزگار ابتدایی
افسانه اکبرزاده - دبیر تربیت بدنی

خلاصه مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین شیوه های آموزش ضمن خدمت با خلاقیت کاری معلمان دوره ابتدایی شهر ارومیه می باشد روش این مطالعه توصیفی- همبستگی که بر روی 208 نفر از معلمان دوره ابتدایی در سال تحصیلی 90-89 انجام شده است می باشد. ابزار گرداوری داده ها آزمون خلاقیت تورنس بوده و با توجه به نتایج بین متغیر استفاده از شیوه سخنرانی و خلاقیت معلمان با سطح معنی دارس p=0/867 رابطه وجود ندارد و نیز بین دو متغیر استفاده از کارهای عملی و تمرینی و خلاقیت معلمان با سطح معنی داری p=0/19 رابطه وجود ندارد. اما بین دو متغیر استفاده از نرم افزارهای اموزشی و خلاقیت معلمان با سطح معنی داری p=0/007 رابطه وجود دارد. به نظر معلمان ابتدایی مورد مطالعه هرچه میزان استفاده از نرم افزارهای آموزشی افزایش یاید از خلاقیت معلمان کاسته می شود.

کلمات کلیدی:
آموزش ضمن خدمت، خلاقیت، معلمان دوره ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_067.html