CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله حمایت اجتماعی والدین، مرکز کنترل و جهت گیری مذهبی در الگوی پیشرفت تحصیلی

عنوان مقاله: حمایت اجتماعی والدین، مرکز کنترل و جهت گیری مذهبی در الگوی پیشرفت تحصیلی
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_097
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

نرگس شفیعی - فرهنگی آموزش و پرورش، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
فاطمه شهابی زاده - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
محمد شفیعی - فرهنگی آموزش و پرورش، کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی

خلاصه مقاله:
با توجه به اهمیت چند بعدی مولفه های عاطفی، شناختی و معنوی در پیشرفت تحصیلی هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی پیشرفت تحصیلی در ارتباط با نقش حمایت اجتماعی والدین مرکز کنترل و جهت گیری مذهبی است. 500 دانش اموز با روش چند مرحله ای از بین مدارس مقطع متوسط شهرستان خوسف (سال تحصیلی 92-91) ، مقیاس های جهت گیری مذهبی (آلپورت 1963)، مرکز کنترل (راتر 1996) و حمایت اجتماعی (مالکی، دیمری و الیوت 2000) و پیشرفت تحصیلی (معدل) را تکمیل کردند و جهت تحلیل نتایج از روش تحلیل عاملی و تحلیل میسر بهره گرفته شد. نتایج نشان داد تنها مسیر مستقیم جهت گیری مذهبی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی معنادار ایت و این در حالی است که حمایت والدین و مرکز کنترل تنها به طور غیر مستقیم پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی است.

کلمات کلیدی:
حمایت اجتماعی والدین، جهت گیری مذهبی، مرکز کنترل و پیشرفت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_097.html