CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نقش تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت اسلامی

عنوان مقاله: نقش تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت اسلامی
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_109
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه دشتی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس فاطمه الزهرا) یزد
آزاده جمالی زاده - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس فاطمه الزهرا) یزد

خلاصه مقاله:
تشویق و تنبیه از عوامل مؤثر در یادگیری به شمار می روند. معمولا افراد اموری را یاد می گیرند که فراگرفتن آن ها همراه با تشویق باشد و از انجام اموری که با سرزنش همراه باشد، خودداری می کنند. با مطالعه قرآن مجید و روایات اهل بیت، چنین برمی آید که آن بزرگواران از تشویق به صورت کلامی و معنوی برای تربیت کودکان استفاده می کردند و اسلام، توسل به خشونت و تنبیه را در امر تعلیم و تربیت ناپسند دانسته است. این تحقیق روش های تشویق و تنبیه را بررسی کرده و محاسن و معایب آن را بیان کرده است.

کلمات کلیدی:
تشویق، تنبیه، تعلیم و تربیت اسلامی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_109.html