CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تمرکز زدایی آموزشی: ضرورت ها، چالش ها و راهکارها (بررسی تجربیات نظام های آموزشی پیشرو)

عنوان مقاله: تمرکز زدایی آموزشی: ضرورت ها، چالش ها و راهکارها (بررسی تجربیات نظام های آموزشی پیشرو)
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_220
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

حدیث علی محمدی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان
مهدی زرین سبب - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
اعظم زرین - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی

خلاصه مقاله:
نتایج تحقیقات صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت در چند دهه اخیر گویای این مطلب است که عملکرد وکیفیت نظام های آموزشی غیر متمرکز بهتر از نظان های اموزشی است که به صورت متمرکز مدیریت و سازماندهی می شوند یکی از دلایل دفاع از رویکرد تمرکز زدایی در اموزش واگذاری حق تصمیم گیری و مسئولیت به مدارس و رویکرد مدیریت مدرسه محور می باشد نتایج این سیاست مدارس خودگردان بوده است . بنابراین در این مقاله سعی شده مفهوم تمرکززدایی در اموزش ، ضرورت هاف مزایا، رویکردها، چالش ها و موانع ان به خوبی تبیین شود و نیز دلایل و نتایج روی آوردن نظام های اموزشی مختلف جهان به تمرکز زدایی آموزشی و مقایسه این نظام ها با نظام آموزش و پرورش ایران مورد بررسی قرار گیرد.

کلمات کلیدی:
تمرکز زدایی، تمرکززدایی اموزشی، تفویض اختیارف مدیریت مدرسه محور

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_220.html