CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت بر توانمند سازی معلمان استان اصفهان

عنوان مقاله: بررسی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت بر توانمند سازی معلمان استان اصفهان
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_489
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرنگیس الیاسی - دانشجوی دکترای تخصصی آینده پژوهی پژوهشگاه شاخص پژوه اصفهان
محمد جواد اصغری - کارشناس امور تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان
حسین کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان
مسعود یزدخواستی - کارشناس ارشد تاریخ اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش های ضمن خدمت بر توانمند سازی معلمان استان اصفهان صورت گرفته است. روش پژوهش به کار گرفته توصیفی- پیمایشی و جامعه اماری مورد مطالعه این پزوهش را کلیه معلمان اموزش و پرورش دوره متوسطه استان اصفهان در سال تحصیلی 93-1392 (12300 نفر) تشکیل داده اند. برای انتخاب نمونه از روش تصادفی استفاده شده است. ابزار اندازه گیری یک پرسشنامه محقق ساخته با محوریت سنجش و بررسی تاثیر دوره های ضمن خدمت بر توانمندسازی معلمان که طی یک فرایند علمی با نظر متخصصین طراحی و نهایی گردید که روایی و اعتبار آن به صورت علمی بررسی شد. در این پزوهش به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد که اموزش های ضمن خدمت می تواند موجب توانمندسازی معلمان استان اصفهان باشد. نیز یافته ها نشان داد که بین آموزش های ضمن خدمت و رضایت شغلی، افزایش کنکاشگری، افزایش مهارت های حرفه ای و افزایش برقراری ارتباط(0تعامل و تبادل نظر) معلن=مان استان اصفهان رابطه معناداری وجود دارد.

کلمات کلیدی:
اثربخشی ، توانمندسازی معلمان، دوره های ضمن خدمت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_489.html