CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله رابطه بین سرمایه روانشناختی سازمانی و سبک های مقابله ای با عملکرد شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مرودشت

عنوان مقاله: رابطه بین سرمایه روانشناختی سازمانی و سبک های مقابله ای با عملکرد شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مرودشت
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_525
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

فهیمه عمادی - کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
لادن معین - هیئت علمی گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
کاترین فکری - هیئت علمی گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

خلاصه مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین رابطه عملکرد شغلی با سرمایه روانشناختی سازمانی و سبک های مقابله ای کارکنان اموزش و پرورش می باشد این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای ان از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه اماری در این تحقیق کلیه کارکنان اموزش و پرورش شهرستان مرودشت که در سال 1392 مشغول به کار می باشند و جمعا 130 نفر می باشند که به علت کوچک بودن مقدار حجم جامعه تمام افراد به عنوان نمونه انتخاب شدند. بنابراین حجم جامعه و نمونه با هم مساوی است که تمام افراد در تحقیق مشارکت داشته اند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه ، عملکرد شغلی از پاترسیون (1990) ، پرسشنامه سبک های مقابله ای از موس، بلینگر و الاه (1995) و پرسشنامه سرمایه های روانشناختی از لوتانز و همکاران (2007) استفاده شده است که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفته است. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از امارهایی نظیر میانگین ، انحراف معیار، حداقل نمره و حداکثر نمره استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون ، رگرسیون به روش گام به گام استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که سرمایه های روانشناختی سازمانی و سبک های مقابله ای می تواند عملکرد شغلی را پیش بینی کند.

کلمات کلیدی:
عملکرد شغلی، سرمایه روانشناختی سازمانی، سبک های مقابله ای

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_525.html