CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی تاثیر خلاقیت در آموزش و تعلیم و تربیت دانش آموزان با تاکید بر شیوه های تدریس

عنوان مقاله: بررسی تاثیر خلاقیت در آموزش و تعلیم و تربیت دانش آموزان با تاکید بر شیوه های تدریس
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_532
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه نورمحمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی) دانشگاه پیام نور واحد همدان
یدالله خرم آبادی - استادیار روانشناسی دانشگاه پیام نور همدان

خلاصه مقاله:
هدف این مقاله تاثیر خلاقیت در تعلیم و تربیت و تغییر شیوه های تدریس در این حیطه می باشد و با توجه به ان شیوه های تدریس مفهوم خلاقیت و یادگیری تعریف و بررسی شده است و موانع خلاقیت در دانش اموزان و تعلیم و تربیت و در اخر نقش معلمان در راستای ایجاد خلاقیت در تعلیم و تربیت بیان شده است. این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. یافته های این مقاله نشان می دهد که جامعه اموزشی بستری مناسب برای توسعه خلاقیت را می تواند داشته باشد و معلم به عنوان ایجاد کننده شرایط و تسهیل کننده یادگیری دانش آموزان می تواند از روش هایی چون نوگرایی، عدم تنبیح، انعطاف پذیری، افزایش اعتماد به نفس در دانش اموزان مشارکت دادن دانش اموزان در فعالیت های کلاس برانگیختم کنجکاوی دانش اموزان و در واقع امیختن خلاقیت در تعلیم و تربیت و بکارگیری آن در شیوه های تدریس در برنامه کار اموزش و پرورش خود می تواند گامی موثر در راستای توسعه آموزش و پرورش و شکوفایی توانایی های دانش آموزان شود.

کلمات کلیدی:
خلاقیت، تعلیم و تربیت، شیوه های تدریس، معلم ، اموزش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_532.html