CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی نقش توسعه پایدار در آموزش و تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: بررسی نقش توسعه پایدار در آموزش و تعلیم و تربیت
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_539
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه درویشی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی) دانشگاه پیام نور واحد همدان
یدالله خرم آبادی - استادیار روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد همدان

خلاصه مقاله:
امروزه آموزش به عنوان یکی از مکانیزم های اصلی توسعه در حوزه سازمان ها مورد توجه بسیاری از صاحبنظران و مدیران اموزش قرار گرفته است. اموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی با سایر نهادهای دیگر در ارتباط است و با توجه به تغییرات اساسی ایجاد شده در شئون اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی جوامع، تجدید نظری کلی و همه جانبه در اموزش و پرورش یک ضرورت است و در غیر این صورت این نهاد به تدریج از انجام وظایف و کارکردهای خود عاجز شده و به تدریج به بحرانی دچار خواهد شد که در ان به دلیلی عدم پاسخگویی به نیازها و خواسته های زمان تنها اسکلتی از یک نظام رسمی آموزشی باقی می ماند و در کنار آن نظام دیگری از تعلیم و تربیت رشد می کند که به نظام سایه شهرت پیدا کرده است. در این راستا توسعه بدون انجام اموزش و تعلیم و تربیت ممکن نیست هرچند جدایی این دو مفهوم نیز از یکدیگر بدون معناست. در این مقاله به بیان مفاهیم توسعه ، توسعه پایدار ، اموزش ، تعلیم و تربیت و ارتباط این مفاهیم در جامعه ایرانی و نظام آموزشی به منظور دستیابی به توسعه پایدار با روش توصیفی و کتابخانه ای مورد بحث قرار گرفته شده است و با هدف توسعه در نظام اموزشی و پیبرد آن در راستای توسعه پایدار راهکارهایی ارائه شده است که هر یک از این راهکارها در تعامل با یکدیگر می تواند در تعمیق و توسعه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی موثر باشد.

کلمات کلیدی:
تعلیم و تربیت، توسعه پایدار، آموزش، توسعه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_539.html