CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان

عنوان مقاله: پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_586
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

آرزو عظیم زاده پارسی - دستیار علمی دانشگاه پیام نور تاکستان
نوشین یعقوبی - کارشناس روانشناسی

خلاصه مقاله:
هدف از پژ وهش فوق پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان پیام نور تاکستان، آزاد اسلامی تاکستان و بین المللی امام خمینی در سال تحصیلی 92-91 بودند که از این تعداد 59 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. طرح پژوهشی بکاررفته توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. اطلاعات از طرق پرسشنامه های خودکارآمدی عمومی شرر و فرسودگی تحصیلی برسو جمع آوری و نتایج نشان داد بین خودکارآمدی و فرسودگی تحصیلی و مولفه های آن رابطه ی منفی معنادار وجود دارد و همچنین 29 درصد از واریانس فرسودگی تحصیلی از طریق خودکارآمدی پیش بینی می شود.

کلمات کلیدی:
فرسودگی تحصیلی، خودکارآمدی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_586.html