CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش

عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_610
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید شیخی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، - دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبدانان
حشمت اله نظری - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
عیسی خدادادی - کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق
حشمت کاکا - کارشناس ارشد فیزیک

خلاصه مقاله:
امروزه در قرن 21 با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت میشوند، بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف، مطالب درسی را بهتر و راحتتر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان، امر آموزش را واقعیتر، عملیتر و دلپذیرتر میسازند. ظهور پدیده شگفت انگیز فنآوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصتهای یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است. در این رویکرد، فنآوری اطلاعات بعنوان یک ابزار و وسیله تاثیر گذار در فرایند یاددهی یادگیری مورد توجه قرار داده است. لذا هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش میباشد. دراین مقاله سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش پرداخته شود. روش تحقیق حاضر توصیفی تحلیلی است. مواد پژوهش: شامل کلیه منابع(کتابها،مقالات، پایان نامه ها) مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد. در نتیجه فناوری اطلاعات و ارتباطات را میتوان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوریها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندیهای انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیر ایجاد شود. آموزش مهارتهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، هستهی مرکزی بسیاری از نظام های آموزش و پرورش جهان را تشکیل داد.

کلمات کلیدی:
فناوری، اطلاعات و ارتباطات، آموزش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_610.html