خدیجه حق شناس زنگل بره - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور

تحقیق حاضر با هدف ارزیابی رابطه بین ویزگی های شخصیتی و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد ساری صورت گرفت. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه کارکنان اداری و آموزشی رسمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری می باشد که از این تعداد 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. روش پژوهش، توصیفی از نوع (همبستگی) می باشد. ابزارگردآوری اطلاعات از پرسشنامه شخصیتی آیزنک، پرسشنامه توصیف شغلی (JDI) اسمیت و همکاران می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که: بین ویژگی شخصیتی (درونگرایی و برونگرایی) و رضایت شغلی کارکنان اداری و آموزشی دانشگاه رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین بین ویژگی شخصیتی (درونگرایی و برونگرایی) و رضایت شغلی کارکنان اداری و آموزشی دانشگاه تفاوت معنی داری وجود ندارد. بین ویزگی شخصیتی (برون گرایی و درونگرایی) و رضایت شغلی کارکنان اداری زن و مرد دانشگاه تفاوت معنی داری وجود ندارد. بین ویزگی شخصیتی (درونگرایی) و رضایت شغلی کارکنان آموزشی زن و مرد دانشگاه تفاوت معنی داری وجود ندارد. بین ویزگی شخصیتی (برونگرایی) و رضایت شغلی کارکنان آموزشی زن و مرد دانشگاه تفاوت معنی داری وجود دارد به طوری که در کارکنان آموزشی برون گرا، مردان بیشتر از زنان از شغل خود رضایت دارند.

ویژگی های شخصیتی ، رضایت شغلی