گیلدا نوری - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور اصفهان
بهمن سعیدی پور - استادیار دانشگاه پیام نور اصفهان

آموزش شهروندی از دوران کودکی باید به گونه ای باشد که کودک را درگیر مشارکت همه جانبه با اجتماع ومحیط پیرامونخود کند.همچنین به کودک روش تصمیم گیری وقضاوت عادلانه را درروابط اجتماعی آموزش دهد واحترام متقابل بههمنوعان را برای او به وجود آورد. درتحقیق حاضر خواهیم دید که کاوشگری فلسفی با فراهم کردن فرصت گفتن وشنیدهشدن ،تقویت شیوه های همکاری وکارگروهی،توانایی بخشیدن به افراد برای استدلال ونقدکردن،تقویت مهارتهای ارتباطیومشارکتی و. زمینه قدرتمندی را فراهم می کندتا کودکان دریابند خود می توانند درون تشکیلاتی در جوی مملو ازتوجهوایمنی کارگزار باشند.در چنین فضایی فلسفه برای کودکان به آنها کمک می کند تا ارتقاء یابند وبه عنوان شهر وند حقوقخودرا تمرین کنند

حقوق شهروندی ، جامعه ی کاوشگر ، آموزش اخلاقیات ،مردم سالاری