مصطفی باقریان فر - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش بزرگسالان دانشگاه تهران
مرضیه دهقانی - عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
فریبرز محمدی فارسانی - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران

این پژوهش با روش تحلیلی- اسنادی به دنبال این است که نقش مدیران و معلمان را در نماز جماعتمدارس بررسی نماید. نماز به عنوان ستون دین در اسلام از مهمترین و اصولی ترین عباداتی است که براییک فرد مسلمان به عنوان فریضهای مستمر، تکلیف و تایید شده است. یکی از عواملی که می تواند تاثیریتربیتی بر روی کودکان و نوجوانان بگذارد مدرسه می باشد که مهمترین عوامل موثر در جذب و شرکت دانشآموزان در نماز جماعت مدارس، مدیران و معلمان هستند. بنابراین آنچه که می توان از این مقاله دریافتنمود این است که برگزاری نماز جماعت در مدارس را باید در نشاط آفرینی فرهنگی و اعتقادی بین دانشآموزان کارآمد دانست و تکریم و شخصیت دادن به دانش آموزان و ایجاد ارتباط قوی دینی بین مدیران،معلمان و دانش آموزان، از جمله مقدمات رهنمون شدن دانش آموزان به سوی نماز جماعت است

مدیران، معلمان، نماز جماعت، مدارس